Question

2025

Uma professora de Educação Física, ao trabalhar com o objeto de conhecimento Práticas Corporais de Aventura na Natureza com uma turma do 8º ano do Ensino Fundamental, implementou, como prática avaliativa dos estudantes, a produção de narrativas sobre suas experiências de aprendizado durante as aulas e uma autoavaliação. Os registros das narrativas foram feitos em diários individuais, por meio de linguagem verbal (escrita) e não verbal (desenhos). Na autoavaliação, cada estudante avaliou a si mesmo de forma qualitativa. Ao fim da Unidade Temática: Práticas Corporais de Aventura, os estudantes foram convidados a narrar oralmente as experiências de aprendizagem registradas em seus diários.

Tendo em vista essa situação, qual o propósito das avaliações implementadas pela professora?

Accepted Answer

B) Refletir, por meio de narrativas orais, como os estudantes, de modo progressivo, deram sentido às suas experiências formativas, evidenciando o que se aprende e o que se faz com o que se aprende.

Answer

A) Definir, por meio de linguagem não verbal (desenhos), como os estudantes se autobiografam e atribuem complexidade às suas vivências, visto que os dados desse tipo de avaliação mediram com objetividade a aprendizagem dos estudantes.

Answer

C) Averiguar, por meio de linguagem verbal (escrita), o nível de proficiência da turma, evidenciando que os conhecimentos das práticas corporais de aventura promovem autonomia dos estudantes.

Answer

D) Atribuir, por meio de autoavaliações, notas aos estudantes, visto que os dados desse tipo de avaliação mensuraram com subjetividades a aprendizagem dos estudantes.

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