Questão de Educação e Pedagogia

Paes (2009), ao tratar dos processos de iniciação e treinamento da modalidade basquetebol, informa que se deve propor estratégias de ensino e treinamento que visem estimular nos jogadores suas capacidades de decisão diante da lógica tática do jogo, levando a equipe ao objetivo final desta modalidade que consiste em converter a bola na cesta adversária e, ao mesmo tempo, proteger sua cesta não permitindo sofrer pontos. Para tanto, o autor defende três princípios que podem nortear a metodologia do ensino e do treinamento do basquetebol, quais sejam: princípios ofensivos, defensivos e de transição. Sobre estes princípios, analise as informações que seguem e assinale a alternativa correta. I. Os princípios ofensivos apoiam-se na manutenção da posse de bola. Consiste na progressão dos jogadores e da bola em direção à cesta adversária. Prima-se pela organização da equipe, visando criar oportunidades de finalização, ou seja, a marcação de pontos acertando a bola na cesta adversária. II. Na passagem do sistema ofensivo para o defensivo, também denominada de transição ofensiva, o princípio de transição fundamenta-se na recuperação defensiva individual e coletiva, com a preocupação de não permitir nenhuma desvantagem na defesa. III. Os princípios defensivos consistem na busca da recuperação da posse de bola. Visa ainda dificultar ou impedir a progressão do adversário à cesta. O intuito principal é proteger a cesta, dificultando a organização do ataque adversário para finalizar a jogada. IV. Para a aplicação dos princípios ofensivos, defensivos e de transição, que decorrem de um conjunto de habilidades técnico-táticas realizadas pelos jogadores, é importante que se leve em consideração diferentes aspectos do jogo, como a posição da bola, os espaços da quadra, a marcação dos companheiros e dos adversários, o momento do jogo e o tempo que se tem para reagir a favor de sua equipe, o que permitirá atingir os objetivos do jogo.