Segundo Farrell (2009), “os alunos com… (INCAB (ex-FUNCAB) 2012)

Questões de Educação e Pedagogia · INCAB (ex-FUNCAB)

Educação e PedagogiaDeficiência intelectual e transtorno do espectro autistaINCAB (ex-FUNCAB) 2012

Pref Vila Velha

Segundo Farrell (2009), “os alunos com espectro autista abrangem o intervalo completo de necessidades e a gravidade dos deficits varia amplamente.” A orientação do Código de Necessidades Educacionais Específicas (DfES, 2003) estabelece que os alunos com transtorno do espectro autista têm dificuldades de:

Aintegração, construção da linguagem, do pensamento e de aspectos psicossociais.Bcompreender e utilizar comunicação verbal e não verbal, compreender comportamentos sociais e pensar e comportar-se flexivelmente.Cimaginação, comunicação / informação e comportamento social.Dintegração, alterações na linguagem e na o r g a n i z a ç ã o m e n t a l e n a a d a p t a ç ã o comportamental.Ecompreender a comunicação, processar a informação, a organização mental e a comportamental.

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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.