Question

A história da educação no Brasil é marcada por diferentes concepções pedagógicas que, em cada contexto histórico, expressam os interesses sociais, políticos e econômicos predominantes. Entre essas concepções, destacam-se a pedagogia tradicional, a pedagogia tecnicista, a pedagogia progressista (em suas vertentes libertadora, libertária e crítico-social dos conteúdos) e as abordagens contemporâneas baseadas na inclusão e na diversidade. Considerando o desenvolvimento histórico das concepções pedagógicas no Brasil, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma característica distintiva da pedagogia crítico-social dos conteúdos, conforme difundida a partir da década de 1980.

Accepted Answer

C) Valoriza a mediação do professor na articulação entre os conteúdos escolares e a realidade social, visando à formação crítica do aluno.

Answer

A) Ênfase na transmissão sistemática de conteúdos com foco em competências técnicas, desconsiderando a realidade sociocultural do aluno.

Answer

B) Prioriza o ensino centrado no professor, com valorização da disciplina e da memorização como elementos-chave da aprendizagem.

Answer

D) Defende uma aprendizagem espontânea e centrada no interesse do aluno, com rejeição à organização curricular e aos conteúdos escolares.

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