Question

Segundo Severino (2006), “A educação é processo inerente à vida dos seres humanos, intrínseco à condição da espécie, uma vez que a reprodução dos seus integrantes não envolve apenas uma memória genética, mas, com igual intensidade, pressupõe uma memória cultural, em decorrência do que cada novo membro do grupo precisa recuperá-la, inserindo-se no fluxo de sua cultura. Ao longo da constituição histórico-antropológica da espécie, esse processo de inserção foi se dando, inicialmente, de forma quase que instintiva, prevalecendo o processo de imitação dos indivíduos adultos pelos indivíduos jovens, nos mais diferentes contextos pessoais e grupais que tecem a malha da existência humana”. Com a “complexificação da vida social”, no entanto, a educação passa por adequações, como o(a):

Accepted Answer

E) surgimento da Instituição Escola, que não suprime o processo abrangente de educação informal, que continua presente e atuante no âmbito da vida social em geral, graças às atividades interativas da convivência humana.

Answer

A) adoção de prática marcada por pesquisas em Ciências Humanas e Sociais, que é a base da Ciência, sendo seguida, posteriormente, pelas Ciências Naturais.

Answer

B) criação de circunstâncias dadas pelo mundo imaterial (a natureza física) e pelo mundo social (a sociedade e a cultura) como referências internas de sua vida.

Answer

C) implementação de práticas sistemáticas e intencionais destinadas a cuidar, especificamente, do processo relacionado à memória, por meio de edificação de igrejas.

Answer

D) implementação de instituições especializadas, formais, para redefinição do aspecto genético dos novos membros no tecido sociocultural.

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