Libras, Braille e Educação EspecialTradução e interpretação Libras-português – Modalidades e modelosInstituto ACCESS 2025
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Questão de Libras, Braille e Educação Especial
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A tradução de textos escritos (Português) para Libras envolve desafios de modalidade. Assim, analise as afirmativas a seguir. I.Na tradução de metáforas e provérbios do português, o intérprete deve buscar o sentido equivalente na cultura surda, em vez de traduzir as palavras literalmente (ex: 'chutar o balde' não deve ser traduzido com o sinal de CHUTAR + BALDE). II.A espacialização é um recurso tradutório opcional, devendo ser usada apenas se sobrar tempo, pois a prioridade é manter a ordem linear das palavras do texto original. III.A adaptação cultural pode exigir que o intérprete explicite informações que estão implícitas no texto original em português, mas que precisam de contexto visual para fazer sentido em Libras. Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.


