Questão de Educação e Pedagogia

Durante a Primeira República no Brasil (1889-1930), diversos aspectos políticos, sociais e educacionais moldaram a realidade brasileira. A partir do artigo “Educação tecnológica no Brasil: a geopolítica e a geografia política do processo histórico”, de Castro, Plácido e Medeiros (2023), considere as seguintes características, que representam o período em relação à educação profissional e à dinâmica política e social. I. A continuidade de relações de poder conservadoras e opressoras, cenário político que manteve a educação profissional de cunho assistencialista e apolítica. II. A consolidação de uma modernização progressista no modelo de educação brasileira, que propôs introduzir um modelo pedagógico inovador, se considerarmos o período histórico. III. A manutenção do acesso ao ensino superior como um privilégio das elites econômicas e políticas, enquanto o ensino técnico, de frágil sustentação pedagógica, mantinha-se direcionado aos operários e demais trabalhadores urbanos. IV. O enfraquecimento das oligarquias regionais representadas pelo poder dos “coronéis”, os quais eram incentivadores da educação escolar. Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas CORRETAS.