Question

"Cabe a nós estar conscientes da importância de nosso papel e amparar, reerguer, reavivar os sentimentos, valores e atitudes que poderão renovar a confiança em dias melhores." (Chalita, Gabriel - Pedagogia do Amor, p.11). O texto de Chalita não se restringe a um ambiente educacional, mas é indiscutível que a prática docente não se constrói em meio a conflitos, sejam eles interiores, em cada indivíduo, ou no todo. Desta forma é possível concluir que:

Accepted Answer

E) A escola se torna um ambiente transformador, a partir do momento em que o conhecimento se constrói alicerceado em relações onde afetividade é meio de compreensão do outro e de si mesmo em suas particularidades e limitações.

Answer

A) A construção do conhecimento se restringe ao ambiente em que todos os seus integrantes têm o mesmo objetivo, o de aprender os conteúdos que lhes são dados, independente das relações estabelecidas.

Answer

B) A afetividade é fruto de relações indevidas no ambiente escolar, principalmente entre professor e aluno.

Answer

C) A aprendizagem não é fruto de relações interpessoais estreitas e sim da transmissão de conhecimento.

Answer

D) A empatia pode ser necessária para dirimir conflitos, mas não exerce qualquer influência sobre o processo de aprendizagem.

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