Questão de Educação e Pedagogia

25.Está preconizado no art. 32 da Lei 9.394/96, que ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante: Assinale a alternativa INCORRETA: A. O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo. B. A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade. C. O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores. D. O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social. E. O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico. 26.Compõe a lista de benefícios da prática de atividade física, EXCETO: A. Enfraquecimento dos ossos e articulações. B. Reduz o risco de doenças cardíacas, infartos e Acidente Vascular Cerebral (AVC). C. Fortalecimento do sistema imunológico. D. Melhoria da qualidade do sono. E. Redução da gordura corporal e aumento da massa muscular. 27.Sedentarismo é a falta ou a diminuição de atividade física regular. Sobre as consequências que a falta de atividade física provoca, podemos destacar, EXCETO: A. Acúmulo de gordura na região da barriga. B. Aumento do colesterol. C. Doenças cardiovasculares (risco de AVC ou infarto). D. Aumento do risco de Diabetes do tipo 1. E. Roncos e apneia durante o sono 28.São objetivos da Educação Física no Ensino Fundamental, entre outros, EXCETO: A. Participar de atividades corporais, estabelecendo relações equilibradas e construtivas com os outros, reconhecendo e respeitando características físicas e de desempenho de si próprio e dos outros, sem discriminar por características pessoais, físicas, sexuais ou sociais. B. Reconhecer-se como elemento integrante do ambiente, adotando hábitos saudáveis de higiene, alimentação e atividades corporais, relacionando-os com os efeitos sobre a própria saúde e de recuperação, manutenção e melhoria da saúde coletiva. C. Solucionar problemas de ordem corporal em diferentes contextos, regulando e dosando o esforço em um nível compatível com as possibilidades, considerando que o aperfeiçoamento e o desenvolvimento das competências corporais decorrem de perseverança e regularidade e devem ocorrer de modo saudável e equilibrado. D. Conhecer a diversidade de padrões de saúde, beleza e estética corporal que existem nos diferentes grupos sociais, compreendendo sua inserção dentro da cultura em que são produzidos, analisando criticamente os padrões divulgados pela mídia e evitando o consumismo e o preconceito. E. Propiciar o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, caracterizando um modo próprio de ordenar e dar sentido a experiência humana, desenvolvendo com o educando, a sensibilidade, a percepção e a imaginação no domínio do conhecimento artístico. 29.Considerando o instrumento de orientação Curricular para a educação brasileira, em vigor, a BNCC, “a exploram-se expressões e formas de experimentação corporal centradas nas perícias e proezas provocadas pelas situações de imprevisibilidade que se apresentam quando o praticante interage com um ambiente desafiador”, é denominado de unidade temática de: A. Práticas corporais de aventura. B. Luta. C. Dança. D. Ginástica. E. Jogos. 30.De acordo com a LDB, no documento da BNCC, a disciplina de Educação Física está no conjunto da área de: A. Matemática e suas tecnologias. B. Ciências da natureza e suas tecnologias. C. Linguagens e suas tecnologias. D. Ciências humanas e sociais aplicadas. E. Parte Diversificada.