Question

O caráter multirracial, multiétnico, multirreligioso e multicultural do povo brasileiro impõe para a educação o reconhecimento da diversidade e o enfrentamento das diferenças sociais, econômicas, políticas, bem como a especificação de direitos das pessoas com necessidades educacionais especiais, como elemento cultural constituinte das nossas relações históricosociais (Jamil Cury, 2005). Esse modo de relação, incorporado no preâmbulo da nossa Constituição Federal de 1988 como o princípio que visa assegurar ao Brasil uma sociedade fraterna e pluralista, exige que o ato de educar seja exercido como:

Accepted Answer

E) prática social emancipatória e transformadora das relações dadas pela injustiça estrutural, visando à efetivação dos direitos sociais como patamar e base da equidade e igualdade de direitos da cidadania.

Answer

A) prática social que aprofunde a injustiça estrutural entre os diferentes do ponto de vista da etnia, da religião, da cultura e de condições socioeconômicas.

Answer

B) prática social fomentadora de todas as formas de desigualdade e apartheid social.

Answer

C) medida de classificação rigorosa de alunos para manter a uniformidade e ignorar o valor das diferenças sociais, econômicas, religiosas e políticas.

Answer

D) medida de eugenia para justificar a exclusão dos mais fracos e as discriminações de índios, negros e pessoas com deficiência.

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