Libras, Braille e Educação EspecialFormação, atuação e atribuições do tradutor e intérprete de LibrasCOMPEC UFAM 2018
UFAM
Questão de Libras, Braille e Educação Especial
Em relação às competências necessárias no processo de tradução/interpretação, consideradas pelas autoras Machado e Freitas (2015), podemos afirmar que: I. As competências tradutórias e interpretativas são essenciais para a formação do tradutor/intérprete de Libras e Português. II. A competência interpretativa também engloba conhecimentos pragmáticos, sociolinguísticos, textuais e gramaticais. III. Todo tradutor/intérprete necessita ter a capacidade de gerenciar sua atuação, bem como manter o controle emocional e psíquico em momentos de atuação simultânea. IV. A subcompetência extralinguística somente é relevante para os processos de interpretação consecutiva, que remetem ao conhecimento enciclopédico e cultural das línguas envolvidas. Assinale a alternativa correta:
Mais questões de Formação, atuação e atribuições do tradutor e intérprete de Libras
- ISET 2026Durante a atuação em uma delegacia, o intérprete de Libras é chamado para mediar a comunicação entre um cidadão surdo e a autoridade policial. A situação envolve informações sensí…
- Cebraspe 2026O papel do intérprete de LIBRAS em contextos corporativos autoriza sua participação ativa na condução de reuniões, estando entre suas atribuições a organização da fala dos interlo…
- IGECAP 2026No atendimento público, é vedado ao intérprete:
- ISET 2026Relacione os elementos abaixo com suas respectivas características no contexto da atuação do intérprete de Libras: Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
- FGV 2026Em uma sessão extraordinária, uma equipe de intérpretes de Libras atua em revezamento conforme previsto na legislação. Em seu turno, um dos intérpretes assume a interpretação de u…
Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.