Questão de Educação e Pedagogia

2025 A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) indica que “É preciso garantir aos jovens aprendizagens para atuar em uma sociedade em constante mudança, prepará-los para profissões que ainda não existem, para usar tecnologias que ainda não foram inventadas e para resolver problemas que ainda não conhecemos”. Essas tecnologias estão cada vez mais presentes no dia a dia da escola, como o uso de Inteligências Artificiais (IAs). Uma das preocupações recentes sobre o tema refere-se a como essas ferramentas afetam o meio ambiente, já que as imagens ou os vídeos gerados automaticamente por ferramentas como Chat GPT, Google Gemini ou Deep Seek movem uma série de mecanismos que exigem o uso de energia e, por consequência, de água. Tudo isso acontece nos data centers (centros de processamento de dados — CPD) locais, muitas vezes grandes pavilhões, onde os sistemas computacionais armazenam informações. O Relatório de Sustentabilidade da Microsoft de 2022 evidenciou que o consumo de água nos CPDs da empresa cresceu 34%, em relação a 2021, pela implementação de IAs no sistema. Além disso, dados da pesquisa realizada pela Universidade Riverside, nos Estados Unidos, também revelaram que, a cada 20 a 50 interações de uso pessoal das IAs, utilizam, aproximadamente, 500 ml de água. Disponível em: www.ufsm.br; https://basenacionalcomum.mec.gov.br. Acesso em: 05 nov. 2025 (adaptado).