Question

A proposta antropofágica modernista, formulada por Oswald de Andrade no Manifesto Antropófago (1928), opera como metáfora de deglutição cultural ativa, rompendo com o mimetismo colonizado e abrindo espaço para uma estética identitária complexa. No campo educacional, essa visão subsidia propostas interculturais que confrontam o cânone eurocêntrico. À luz dessas ideias, qual alternativa expressa uma prática pedagógica coerente com o princípio antropofágico como gesto de autoria crítica?

Accepted Answer

C) Reconfiguração crítica de repertórios diversos, articulando práticas locais e globais em projetos de criação autoral e reflexiva.

Answer

A) Supressão de referências estrangeiras no currículo, garantindo a proteção de repertórios culturais locais contra hibridismos indesejáveis.

Answer

B) Adoção de acervos visuais exclusivamente nacionais como recurso para promover o patriotismo estético na formação discente.

Answer

D) Integração de saberes populares com foco na exatidão da reprodução técnica das formas tradicionais para sua preservação.

Answer

E) Utilização de modelos clássicos da arte brasileira como matriz universal, assegurando coerência epistemológica e estética.

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