Question

De acordo com o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (RCNEI), “para que as crianças possam exercer sua capacidade de criar, é imprescindível que haja riqueza e diversidade nas experiências que lhes são oferecidas nas instituições, sejam elas mais voltadas às brincadeiras ou às aprendizagens que ocorrem por meio de uma intervenção direta”. Durante um momento de uma brincadeira, a professora pede para que os alunos batam ritmicamente com os pés no chão e imaginem-se cavalgando um cavalo. Dessa forma, a criança estará orientando sua ação pelo significado da situação e por uma atitude mental e não somente pela percepção imediata dos objetos e situações. Isso quer dizer que, EXCETO,

Accepted Answer

A) toda brincadeira é uma imitação transformada, no plano das emoções e das ideias, de uma realidade anteriormente vivenciada.

Answer

B) para brincar, é preciso apropriar-se de elementos da realidade imediata, de tal forma a atribuir-lhes novos significados.

Answer

C) não é preciso haver consciência da diferença existente entre a brincadeira e a realidade imediata que lhe forneceu conteúdo para se realizar.

Answer

D) se a brincadeira é uma ação que ocorre no plano da imaginação, isso implica que aquele que brinca tem o domínio da linguagem simbólica.

Answer

E) a brincadeira é uma linguagem infantil que mantém um vínculo essencial com aquilo que é o “não-brincar”.

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