Question

20) A LDB, Lei nº 9.394/1996, atualizada, ao tratar do currículo da educação básica, prevê a articulação entre uma base nacional comum e uma parte diversificada (art. 26), princípio reafirmado pela CF/88 e operacionalizado pela BNCC. Considerando esse arcabouço legal e sua aplicação ao Ensino Fundamental, assinale a alternativa CORRETA. A) A parte diversificada do currículo tem caráter opcional, aplicável apenas quando houver carga horária superior ao mínimo legal, funcionando como espaço de ampliação e não de obrigatoriedade. B) A base nacional comum se restringe a Língua Portuguesa e Matemática, em consonância com a prioridade dada a esses componentes em avaliações nacionais como SAEB e IDEB, sendo os demais definidos de forma descentralizada. C) Os sistemas de ensino podem substituir parte da base comum por conteúdos regionais de maior relevância, desde que aprovados por seus conselhos locais, em nome da autonomia curricular prevista na LDB. D) A parte diversificada é obrigatória, devendo dialogar com a realidade cultural, social e econômica local, mas não pode suprimir ou relativizar os conteúdos da base comum, que constituem direito de aprendizagem nacional. QUESTÕES 21 A 30

Leia a situação hipotética abaixo. Durante uma sequência didática com alunos do 4º ano, a professora trabalhou a produção de textos de relato após uma saída de campo ao parque da cidade. Alguns textos apresentaram marcas narrativas, outros privilegiaram descrição, e outros trouxeram opinião sobre o espaço visitado. Nesse contexto, e considerando a BNCC, a intervenção docente CORRETA é:

QUESTÕES 21 A 30

Leia a situação hipotética abaixo. Durante uma sequência didática com alunos do 4º ano, a professora trabalhou a produção de textos de relato após uma saída de campo ao parque da cidade. Alguns textos apresentaram marcas narrativas, outros privilegiaram descrição, e outros trouxeram opinião sobre o espaço visitado. Nesse contexto, e considerando a BNCC, a intervenção docente CORRETA é:

Accepted Answer

B) propor revisão coletiva, distinguindo narrar, relatar e opinar, de modo que os alunos compreendam a adequação entre situação comunicativa, propósito de escrita e coesão textual, como previsto no trabalho com os campos de atuação.

Answer

A) corrigir os textos priorizando a ortografia, já que a BNCC orienta para o desenvolvimento progressivo da escrita e o domínio da norma padrão como fundamento para qualquer prática de linguagem.

Answer

C) valorizar a espontaneidade criativa, aceitando diferentes composições como igualmente válidas, uma vez que a BNCC destaca a autoria discente e a diversidade de práticas textuais na escola.

Answer

D) reescrever os textos em grupo, padronizando-os no gênero relato, garantindo, como sugere a BNCC, a consolidação de expectativas de aprendizagem por meio da uniformidade de registros.

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