Question

De acordo com Tanner e Tanner (1980, p.445), o currículo não deve abordar exclusivamente a herança cultural da humanidade, mas também os problemas do homem e da sociedade. A educação geral requer uma perspectiva sobre o conhecimento que é essencialmente diferente do conhecimento próprio da educação especializada. Por isso, em conformidade com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Art. 26, os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum:

Accepted Answer

A) A ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos.

Answer

B) A ser incluída e integrada à proposta pedagógica da escola, como o ensino de artes, que é componente curricular facultativo da educação básica, sendo sua prática obrigatória ao aluno.

Answer

C) A ser composta, pelo ensino da História do Brasil levando em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e asiática.

Answer

D) A ser diversificada, por exibição de filmes de produção nacional e internacional, constituirá componente curricular complementar integrado à proposta pedagógica da escola, sendo a sua exibição obrigatória por, no mínimo, 2 (duas) horas mensais.

Answer

E) A ser constituída, por diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir de grupos étnicos, tais como o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos originários.

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