Questões de Educação e Pedagogia · Legalle

Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagemLegalle 2026

Pref SJ das Missões

Questão de Educação e Pedagogia

39. Na etapa da Educação Infantil, a construçào Questão da identidade e da autonomia é um processo contínuo e dinâmico. Nesse sentido, assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE a prática pedagogica que favorece esse desenvolvimento. (A) O estabelecimento de rotinas rígidas e inflexíveis que visam à padronização das respostas comportamentais, garante que as crianças compreendam a estrutura hierárquica e as normas de convivência social desde o primeiro contato com o ambiente escolar. (B) A implementação de atividades dirigidas com Íoco exclusivo no treinamento motor e na repetição de modelos já pré-estabelecidos, priorizando a aquisição de habilidades técnicas que precedem a formação da consciência individual e do senso crítico. (C) A neutralização das manifestações emocionais durante os conÍlitos interpessoais, buscando uma mediação que privilegie a harmonia de toda a turma em detrimento da expressão das subjetividades, para assegurar a coesão do ambiente pedagogico. (D) A promoção de situações de livre escolha e a valorização das iniciativas das crianças, permitindo que elas interajam com diferentes materiais e grupos, de modo a construir uma percepção positiva de suas proprias capacidades e singularidades. (E) A organização do espaço escolar de Íorma a minimizar os desafios cognitivos e as tomadas de decisão individuais, sob a premissa de que a segurança emocional das crianças depende da ausência de incertezas e da mediação constante do P rofessor.

Sobre a avaliação educacional, analise as assertivas a seguir, julgando-as V, se Verdadeiras, ou F, se Fa I sas: ( ) A avaliação classificatoria foge da homogeneidade da avaliação formativa, buscando identificar as necessidades dos alunos, ao mesmo tempo em que ajusta sua ação pedagogica por meio de um redirecionamento de sua prática. ( ) A avaliação diagnostica é aquela que tem como objetivo a verificação. Não se avalia com o intuito de compreender o pensamento do aluno. ( ) A temática avaliação é vista como um processo bastante complexo nas várias etapas do ensino, desde a Educação Infantil até o Ensino Superior. Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.