Questão de Educação e Pedagogia

No planejamento de uma sequência didática, um professor organiza diferentes momentos avaliativos ao longo do período letivo, com objetivos distintos: identificar conhecimentos prévios, acompanhar o desenvolvimento dos estudantes e verificar os resultados finais da aprendizagem. Essa organização reflete diferentes concepções de avaliação educacional. Com base nessas características, qual sequência classifica corretamente as afirmações? Analise as assertivas e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F). (__)A avaliação diagnóstica busca identificar conhecimentos prévios e necessidades de aprendizagem. (__)A avaliação formativa acompanha o processo e orienta intervenções pedagógicas. (__)A avaliação somativa tem como foco impedir a progressão do estudante. (__)As três modalidades podem cumprir funções distintas dentro do planejamento docente. A sequência CORRETA, de cima para baixo, é: