Questão de Educação e Pedagogia

O significado do que é currículo no cotidiano escolar tem sido apresentado de forma muito diversa ao longo do tempo, mas, mesmo assim, existem aspectos comuns nessas definições. Um deles é a ideia de organização de experiências, situações de aprendizagem e conteúdos que são desenvolvidos pelos docentes e pelas redes de ensino para chegar à construção da aprendizagem do aluno. Muitos teóricos são conhecidos pelas suas ideias a respeito do que é e de como deve ser trabalhado um currículo escolar. Nesse sentido, analise as seguintes assertivas e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) Dewey defende que o foco do currículo é a experiência direta da criança para superar o espaço que parece existir entre a escola e o interesse do aluno. O foco do currículo está na resolução de problemas. ( ) Ralph Tyler estabelece um vínculo estreito entre avaliação e currículo, ou seja, a eficiência da implementação curricular está diretamente ligada à avaliação do rendimento do aluno. ( ) Freire propõe uma concepção curricular capaz de tentar integrar o mundo da vida do sujeito às decisões curriculares. ( ) César Coll defende a ideia de um currículo cuja função é preparar o aluno para a vida adulta economicamente ativa. ( ) Perrenoud apresenta um currículo organizado linearmente e que dá atenção especial para determinadas disciplinas, pois acredita que estas propiciam ampliação da memória e do raciocínio lógico. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: