Question

Uma escola pública solicitou ao professor de Educação Física a implementação de um módulo de lutas para turmas do ensino fundamental II com heterogeneidade maturacional, turmas mistas por sexo, infraestrutura limitada (tatame improvisado e material mínimo) e parte das famílias manifestando preocupação quanto à violência. Considerando as responsabilidades legais do docente, as diretrizes pedagógicas que asseguram desenvolvimento motor, ético e socioemocional dos estudantes, e as boas práticas de ensino de lutas em contexto escolar, analise as propostas abaixo e escolha a que organiza corretamente a oferta didático-pedagógica desse módulo.

Accepted Answer

C) Organizar progressão técnica gradual, incluir desafios cooperativos, situações problema e ajustar tarefas às diferenças maturacionais, registrando no planejamento medidas preventivas.

Answer

A) Priorizar simulações de confronto intenso desde o início, fundamentando o módulo em técnicas de defesa pessoal com foco utilitarista.

Answer

B) Iniciar o módulo com disputas diretas e classificação por desempenho, utilizando resultados de combate como principal referência pedagógica.

Answer

D) Substituir a prática corporal por demonstrações e conteúdos teóricos, minimizando riscos ao restringir as atividades ao campo conceitual.

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