Question

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Conhecimentos Específicos – Questões De 26 a 40

A Educação Física no contexto escolar brasileiro passou por diversas fases e concepções ao longo de sua história, refletindo as demandas sociais e pedagógicas de cada período. A partir da década de 1980, com a redemocratização do país e o avanço das discussões sobre a função social da escola, a área buscou superar modelos meramente higienistas ou militaristas, incorporando novas abordagens. Nesse cenário de transformação, qual concepção de Educação Física escolar emergiu com maior força, defendendo a cultura corporal de movimento como objeto de estudo e intervenção pedagógica?

Accepted Answer

C) Concepção crítico-superadora, que propõe a análise e a ressignificação das práticas corporais em sua dimensão histórica e social.

Answer

A) Concepção tecnicista, focada na performance atlética e no treinamento esportivo de alto rendimento.

Answer

B) Concepção desenvolvimentista, que prioriza a maturação biológica e o desenvolvimento das capacidades físicas básicas.

Answer

D) Concepção renovadora, que enfatiza a espontaneidade e a livre expressão corporal sem diretrizes pedagógicas claras.

Answer

E) Concepção tradicional, que mantém o foco na disciplina, na ordem e na reprodução de gestos técnicos padronizados.

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