Question

Ao desenvolver uma unidade didática sobre esportes, um professor organiza atividades que permitem aos estudantes vivenciar diferentes modalidades e aprender seus fundamentos. Além disso, propõe a análise das condições sociais de acesso às práticas esportivas, da desigualdade na visibilidade de determinadas modalidades e dos interesses econômicos envolvidos em sua difusão pela mídia. No âmbito das abordagens críticas da Educação Física, a coerência dessa prática pedagógica decorre de o professor

Accepted Answer

C) articular a vivência das práticas corporais à análise das relações sociais e de poder que participam de sua produção, circulação e apropriação.

Answer

A) associar a aprendizagem dos fundamentos esportivos à discussão de temas sociais, utilizando essa discussão como recurso complementar para favorecer o domínio técnico das modalidades.

Answer

B) ampliar o repertório esportivo dos estudantes por meio da diversificação das modalidades, assegurando experiências corporais variadas sem alterar os conhecimentos institucionalizados do esporte.

Answer

D) contextualizar historicamente as modalidades esportivas para facilitar a compreensão de suas regras e preservar os significados consolidados pelas instituições que as regulamentam.

Answer

E) promover o acesso coletivo às práticas esportivas e flexibilizar seus procedimentos, tomando a participação de todos como finalidade suficiente para caracterizar uma formação crítica.

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