Question

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O Bilinguismo foi recentemente alçado à categoria de modalidade de ensino na LDBEN nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, pela Lei nº 14.191/2021, a qual define a educação bilíngue em seu Art. 60-A: “Entende-se por educação bilíngue de surdos, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida em Língua Brasileira de Sinais (Libras), como primeira língua, e em português escrito, como segunda língua, em escolas bilíngues de surdos, classes bilíngues de surdos, escolas comuns ou em polos de educação bilíngue de surdos, para educandos surdos, surdo-cegos, com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas, optantes pela modalidade de educação bilíngue de surdos. Considerando o Bilinguismo, assinale a alternativa INCORRETA:

Accepted Answer

B) Essa escola também deve contemplar no currículo os aspectos culturais das comunidades surdas, sua história, seus direitos para identificação por parte do aluno surdo.

Answer

A) A escola que assume uma proposta bilíngue para surdos deve ter um currículo organizado em uma perspectiva visual-espacial, garantido o acesso aos conteúdos escolares em Libras mediante textos didáticos e paradidáticos em língua portuguesa.

Answer

C) O bilinguismo para pessoas surdas comporta a identificação e a convivência com grupos linguísticos que usam a mesma língua, a Libras, e a língua majoritária de sua sociedade na modalidade escrita.

Answer

D) O professor ouvinte deve ser fluente em Libras e considerá-la importante como a Língua Portuguesa, que é majoritária no Brasil, além de possuir conhecimento da cultura surda e reconhecer seus alunos surdos como sujeitos capazes de aprender.

Answer

E) A Libras, como primeira língua do surdo, é sua língua de identificação, de instrução e de comunicação e a Língua Portuguesa, na modalidade escrita, como segunda língua, é a possibilidade de o surdo ter acesso à informação, conhecimento e cultura, tanto da comunidade surda como da majoritária ouvinte.

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