Questão de Educação e Pedagogia

Em “Pedagogia da Autonomia”, Paulo Freire (1996) relata algumas histórias que vivenciou para exemplificar e refletir sobre as discussões que apresenta em seu livro. A seguir, algumas das histórias relatadas pelo autor: História 01 “É exemplar a resposta que recebi de mulher sofrida, em São Francisco, Califórnia, numa instituição católica de assistência aos pobres. Falava com dificuldade do problema que a afligia e eu, quase sem ter o que dizer, afirmei indagando: ‘Você é norte-americana, não é?’ ‘Não. Sou pobre’, respondeu como se estivesse pedindo desculpas à ‘norte-americanidade’ por seu insucesso na vida.” (p. 92-93). 14 História 02 “Nunca me esqueço, na história já longa de minha memória, de um desses gestos de professor que tive na adolescência remota. (...) Estava sendo, então, um adolescente inseguro, vendo-me como um corpo anguloso e feio, percebendo-me menos capaz do que os outros (...). Qualquer consideração feita por um colega rico da classe já me parecia o chamamento à atenção de minhas fragilidades, de minha insegurança. O professor trouxera de casa os nossos trabalhos escolares e, chamando-nos um a um, devolvia-os com o seu ajuizamento. Em certo momento me chama e, olhando ou re-olhando o meu texto, sem dizer palavra, balança a cabeça numa demonstração de respeito e de consideração. O gesto do professor valeu mais do que a própria nota dez que atribuiu à minha redação” (p. 47-48). História 03 “Recentemente, jovem professor universitário, de opção democrática, comentava comigo o que lhe parecia ter sido um desvio seu no uso de sua autoridade. Disse, constrangido, ter se oposto a que aluno de outra classe continuasse na porta entreaberta de sua sala, a manter uma conversa gesticulada com uma das alunas. Ele tivera inclusive que parar sua fala em face do descompasso que a situação provocava. Para ele, sua decisão, com que devolvera ao espaço pedagógico o necessário clima para continuar sua atividade específica e com a qual restaurara o direito dos estudantes e o seu de prosseguir a prática docente, fora autoritária”(p. 117-118). Conforme as discussões propostas por Freire (1995) e as situações apresentadas em cada uma das histórias relatadas, analise as afirmações a seguir e marque a alternativa INCORRETA: