Question

Para Paulo Freire, há duas concepções de educação: uma bancária, que serve à dominação, e outra, problematizadora, que serve à libertação. Nesse sentido, faz uma opção pela educação problematizadora, que desde o início busca a superação do educadoreducando. Isso nos leva a compreender um novo termo: educador-educando com educando-educador. Podemos, assim, afirmar que na educação problematizadora:

Accepted Answer

E) O educando recebe do mestre o seu saber que vai render largos frutos em favor da ordem social que o professor representa.

Answer

A) A narração é a técnica utilizada pelo educador para depositar conteúdo nos educandos e conduzi-los à memorização mecânica.

Answer

B) O conhecimento é algo que, por ser imposto, passa a ser absorvido passivamente.

Answer

C) O conteúdo programático da educação não é uma doação ou imposição, mas a revolução organizada, sistematizada e acrescentada ao povo, daqueles elementos que este lhe entregou de forma desestruturada.

Answer

D) O saber é uma doação dos que se julgam sábios aos que julgam nada saber. Doação que se funda numa das manifestações instrumentais da ideologia da opressão.

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