Questão de Artes e Música

Com o queixo segurando a lapela, o homem olha para os pés e percebe que a barra da calça da perna esquerda está mais alta que a da perna direita. O alfaiate comenta: – De fato, há uma diferença entra as duas pernas... Mas isso não é problema. Se o senhor afastar a perna direita e dobrar o joelho, as duas barras ficarão na mesma altura. E assim ele faz. Por último, o comprador observou que o bolso direito do paletó também não estava alinhado com o da esquerda. O alfaiate sem pestanejar diz: – Mas veja só. Se o senhor erguer o ombro direito e segurar o bolso com o punho, o problema estará resolvido. E assim o homem fez, apoiando o punho no bolso do paletó. Saiu da loja vestindo seu novo terno, segurando a lapela com o queixo, caminhando com as pernas afastadas e ainda mantendo um ombro levantado e apoiando o bolso com o punho da mão direita. Ao caminhar pela rua todo desengonçado, todos olhavam para ele. Ele pensou: Nossa, meu terno é um sucesso. Está todo mundo olhando pra mim!!! Na praça, dois velhos que jogavam damas, observaram a cena. O primeiro diz: – Nossa! Você viu aquele homem como é torto?! – Sim, ele é realmente torto, coitado. Pena que passou tão ligeiro. Adoraria saber o nome de seu alfaiate, pois seu terno é impecável! (Strazzacappa, 2014. Pág. 105-106. Adaptado.) São questionamentos trazidos por Márcia Strazzacappa (2014) na pesquisa em arte no conto apresentado, EXCETO: A) O uso dos mesmos parâmetros para diferentes formas de se produzir conhecimento. B) Um bom exemplo de como a pesquisa em arte no Brasil ainda é frágil por ter de se adaptar a critérios externos a essa área de conhecimento. C) Um problema existente na pesquisa em arte no Brasil por considerar critérios de produtividade que vem de outras áreas de conhecimento. D) A pesquisa em arte ainda precisa se “entortar” muito para que transpareça, em várias situações, para ser reconhecida como um campo de conhecimento. E) O sistema de pesquisa, já que não foi pensado a priori para a produção acadêmica da área e se adequou aos mecanismos de fomento, busca adaptar-se ao formato de outras áreas do conhecimento.