Questão de Administração Geral e Pública

Considere o seguinte cenário hipotético: Um estagiário de Administração do Ministério Público da Bahia apresenta um desempenho técnico de excelência e alta produtividade. No entanto, ao observar que outro estagiário da mesma unidade, que realiza as mesmas funções com menor esforço e erros frequentes, recebe exatamente o mesmo valor de bolsa-auxílio e idêntico tratamento da chefia, o primeiro estagiário sente-se injustiçado e começa a reduzir intencionalmente o seu ritmo de trabalho. Com base na Teoria da Equidade (de Adams) e na Teoria dos Dois Fatores (de Herzberg), para reverter essa desmotivação e gerar satisfação real no estagiário produtivo, o supervisor deve compreender que o sentimento de injustiça decorre da comparação de "insumos e resultados" e que, para motivá-lo efetivamente, deve focar em: