Questões de Libras, Braille e Educação Especial · CEPS UFPA
Libras, Braille e Educação EspecialTradução e interpretação Libras-português – Modalidades e modelosCEPS UFPA 2013
UFPA
Questão de Libras, Braille e Educação Especial
Os conceitos de Tradução-Interpretação Simultânea e de Tradução-Interpretação Consecutiva referem-se, respectivamente, ao ato no qual o tradutor-intérprete:
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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.