Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagemIAUPE 2011
Pref Camocim SF
Questão de Educação e Pedagogia
Com base no processo de avaliação, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira. I. Tem como objetivo representar um sumário, uma apresentação concentrada de resultados obtidos numa situação educativa. II. É uma forma de avaliação em que a preocupação central reside em coletar dados para a reorientação do processo de ensinoaprendizagem. III. Identifica as competências do aluno e o adequa a um grupo ou nível de aprendizagem. IV. Utiliza-se do senso de autocrítica e desenvolvimento do aluno por meio de instrumentos, como a autoavaliação, a coavaliação. V. Torna mais claros os objetivos que se quer atingir. ( ) Diz respeito ao processo avaliativo. ( ) É uma das características da avaliação formativa. ( ) Diz respeito à avaliação diagnóstica. ( ) É uma das características da avaliação emancipatória. ( ) Diz respeito à avaliação somativa. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.

