Question

Durante o conselho de classe de uma turma do 6o ano, os professores analisaram o seguinte registro: “Uma estudante conclui rapidamente algumas atividades de Matemática e Ciências e costuma propor estratégias diferentes das apresentadas pelos professores. Demonstra interesse persistente por astronomia, pesquisa o tema de forma autônoma e produz modelos digitais para explicar fenômenos estudados. Em atividades repetitivas, porém, perde o interesse, deixa tarefas incompletas e, em algumas disciplinas, apresenta rendimento apenas mediano. A família informa que, fora da escola, ela participa de um grupo de observação do céu e mantém um caderno com hipóteses e registros próprios. A equipe deseja verificar se há necessidade de atendimento educacional especializado e de outras estratégias pedagógicas.” A análise da situação indica como encaminhamento mais adequado

Accepted Answer

A) iniciar um processo de identificação que considere produções, interesses, criatividade, envolvimento com as tarefas e informações de diferentes contextos, articulando com os professores propostas de enriquecimento curricular e acompanhando seus efeitos sobre a aprendizagem e a participação da estudante.

Answer

B) recomendar a aplicação de um teste de inteligência como procedimento inicial e suficiente para confirmar a condição de altas habilidades ou superdotação e, após o resultado, definir as atividades adicionais que serão realizadas no AEE.

Answer

C) propor imediatamente a aceleração da estudante para o ano escolar seguinte, pois a rapidez na resolução das atividades e o domínio de conteúdos extracurriculares demonstram que o currículo da turma já não corresponde às suas capacidades.

Answer

D) orientar os professores a ampliar a quantidade de exercícios das disciplinas em que a estudante apresenta melhor desempenho, utilizando tarefas de maior extensão para manter sua atenção e desenvolver hábitos de persistência.

Answer

E) aguardar que a estudante apresente desempenho elevado e constante em todos os componentes curriculares, uma vez que a identificação de altas habilidades ou superdotação exige rendimento acadêmico superior de modo global e contínuo.

Mais questões de Altas habilidades/superdotação