Question

Ramos (2014) aborda as principais etapas e características da história e da política da educação profissional no Brasil, demonstrando as disputas e tendências complexas da política de educação profissional ao longo da história do país. Qual das seguintes alternativas indica corretamente a fase histórica e suas características?

Accepted Answer

D) Período de 1970: a reforma do ensino secundário tornou compulsória a profissionalização em todo o ensino de 2º Grau. Concebia um vínculo linear entre educação e produção capitalista.

Answer

A) Primeira década do século XXI: estabeleceu organicidade em cada segmento profissional (comércio, indústria, agrícola e normal). Conservou a dualidade, sustentando estruturas paralelas, independentes e restringindo o acesso dos egressos dos cursos técnicos aos cursos superiores.

Answer

B) Período imperial: educação profissional fundamentada na pedagogia das competências. Promoveu a separação do ensino médio da educação profissional – desorganizando o ensino técnico, com estruturação curricular independente do ensino médio.

Answer

C) Período de 1980 a 1990: educação profissional de cunho assistencialista, com o objetivo de “amparar os órfãos e os demais desvalidos da sorte”, ou seja, de atender àqueles que não tinham condições sociais satisfatórias, para que não continuassem a praticar ações que estavam na contraordem dos bons costumes.

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