Question

“A escola tem um papel fundamental no processo de transformação da realidade, fundamentado pelo princípio da coletividade e pela possibilidade de intervenção no processo de construção histórica da sociedade. Para tanto, a proposta da escola deve ser democraticamente discutida, implementada, gerida e avaliada, considerando-se alguns indicadores de gestão fundamentais a esse processo” (MELO, 2009). MELO, Maria Teresa leitão de. Gestão educacional: os desafios do cotidiano escolar. In: FERREIRA, Naura Syria Carapeto. AGUIAR, Márcia Ângela da S. (orgs.). Gestão da Educação: impasses, perspectivas e compromissos. 7ed. São Paulo: Cortez, 2009, p. 243-254. Apresentamos a seguir alguns dos indicadores de gestão sugeridos por Melo (2009). Analise cada um deles e marque a alternativa em que a discussão sobre o indicador em questão esteja INCORRETA.

Accepted Answer

C) Representatividade social dos Conselhos e Colegiados: visam a uma verdadeira representatividade social, com poder de intervenção na formulação de políticas e espaços assegurados para determinação e fiscalização das propostas.

Answer

A) Controle social da gestão educacional: decorrente dos mecanismos de representatividade social; aponta que políticas e programas oficiais devem ser acompanhados e avaliados também pela sociedade, por meio de Conselhos Gestores na plenitude do seu funcionamento.

Answer

B) Autonomia escolar: capacidade de as escolas traduzirem e construírem suas alternativas, fundadas em suas reflexões e leitura da sua realidade e sistematizadas no projeto político-pedagógico coletivo.

Answer

D) Descentralização do poder: método de trabalho coletivo, que divide atribuições e responsabilidades, rompendo com a hierarquização.

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