Questão de Biologia e Ciências

A fim de analisar diferentes metodologias de ensino para promover, de maneira eficiente, a aprendizagem e a compreensão acerca da suscetibilidade e do controle de microrganismos por agentes químicos, um professor de Ciências propôs duas atividades práticas aos estudantes. • Atividade prática 1: o professor, utilizando videoaulas instrucionais e modelos tridimensionais, apresenta o ciclo vital de microrganismos, como fungos, bactérias e protozoários, aos estudantes, explicando a eles cada etapa do processo apresentado. • Atividade prática 2: os estudantes recebem diferentes amostras de microrganismos em placas de Petri e diferentes grupos de agentes químicos, sendo instigados a identificar esses microrganismos, a fim de que, por meio dos agentes químicos, observem se esses agentes causam ou não impacto no ciclo de vida dos microrganismos. Após a realização dessas duas atividades, o professor anotou algumas informações e organizou um quadro esquemático.

Sobre a correlação entre a prática experimental e as dimensões para a aprendizagem de conteúdos sobre microrganismos, pode-se afirmar que