Question

Teixeira (1956) afirmou que “A escola é uma comunidade com seus membros, seus interesses, seu governo. Se esse governo não for um modelo de governo democrático, está claro que a escola não formará para a democracia. Diretores, professores e alunos devem organizar-se de forma a que todos participem da tarefa de governo, com a divisão de trabalho que se revelar mais recomendável. A participação de todos, o sentimento de interesse comum é essencial ao feliz desempenho da missão educativa da escola”. (Fonte: TEIXEIRA, Anísio. Os processos democráticos da educação nos diversos graus do ensino e na vida extraescolar. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Rio de Janeiro, v.25, n.62, abr./jun. 1956. p. 3-16.) Organização: Fundação de Ensino de Contagem – Funec – 21/04/2024 Página 17 de 32 CÓDIGO 201 CARGO Em sua abordagem, Teixeira (1956) diz que o ideal e a aspiração da democracia pressupõe um postulado fundamental ou básico, que é

Accepted Answer

B) todos os homens são suficientemente educáveis, para conduzir a vida em sociedade, de forma a cada um e todos dela partilharem como iguais, a despeito das diferenças das respectivas histórias pessoais e das diferenças propriamente individuais.

Answer

A) à medida em que a educação se institucionaliza no mundo desenvolvido, comporta-se como tal e, frequentemente, as instituições fazem o mesmo; o que a distingue de outras instituições é o papel democrático que ela desempenha na participação ativa do resto das instituições relacionadas à cultura.

Answer

C) o indivíduo é o centro dele para com ele, o homem não é um ser social, porém individual, em seu estado natural, pois a vida em sociedade concorre para a civilização e depravação humana, onde alguns se acham no direito de conter os outros.

Answer

D) a educação não deve ser vista apenas como a transmissão de conteúdos, mas sim como uma prática libertadora que possibilita aos indivíduos desenvolverem uma consciência crítica sobre o mundo ao seu redor e se tornarem agentes ativos na transformação da realidade, ativamente na construção de uma sociedade mais justa e igualitária.

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