Quanto ao processo de desenvolvimento d… (CEPERJ 2015)

Questões de Educação e Pedagogia · CEPERJ

Educação e PedagogiaEnsino de arteCEPERJ 2015

SEEDUC RJ

Quanto ao processo de desenvolvimento da percepção de qualidades estéticas dos alunos, as orientações didáticas para o ensino de Teatro, contidas nos Parâmetros Curriculares Nacionais, destacam a necessidade do professor perceber como legítima e fundamental a aprendizagem informal que os alunos trazem para a escola. Portanto, é papel do professor propiciar a flexibilidade da percepção com perguntas que favoreçam:

Adistanciamento teórico dos parâmetros clássicos de apreciação estéticaBprecisão sensível dos parâmetros de qualidade estéticaCdiversos modelos técnicos de apreciação artísticaDintervenção mínima na avaliação estética formulada pelo alunoEdiferentes ângulos de aproximação das formas artísticas

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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.