Question

Conforme Oliveira e Sousa (2003), “[...]por examinarem egressos impossibilita-se a tomada de ações efetivas parar garantir que aqueles que não alcançaram resultados satisfatórios consigam eliminar as lacunas existentes, estabelecendo assim parâmetros para comparação e classificação.[...]”. Assinale a qual instrumento de avaliação o trecho acima faz uma análise crítica:

Accepted Answer

A) Avaliações externas, as quais foram responsáveis por introduzir algumas medidas homogeneizadoras nos sistemas de ensino promovendo o quase-mercado no setor e uma competitividade no sistema educacional.

Answer

B) Avaliação formativa, a qual demonstra à escola o potencial escolar elucidando o futuro educacional, promovendo sua classificação e competitividade no setor educacional local.

Answer

C) Avaliação bimestral e semestral, as quais promovem o acompanhamento escolar a nível de desenvolvimento do aluno, englobando aspectos formativos e não classificatórios; evitando uma competividade e favorecendo a elucidação do processo de ensino-aprendizagem.

Answer

D) Avaliações internas de diretorias de ensino, as quais favorecem o acompanhamento escolar no que tange o desenvolvimento das escolas e seus alunos egressos, gerando uma competividade no sistema educacional local.

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