Question

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Jean Le Boulch (1980), nos fornece uma grande contribuição para se considerar a técnica psicomotora como importante aliada na adequação das atividades corporais, na escola, tendo em vista as possibilidades e as necessidades dos alunos em realizá-las. O desenvolvimento psicomotor da criança está dividido por fases ou etapas. São elas: o corpo submisso, o corpo vivido, o corpo próprio e o corpo representado ou representativo. No que diz respeito à estrutura psicomotora espaço-tempo, o autor destaca que a criança, para atingir a percepção das formas euclidianas, necessariamente terá que ter vivido noções rudimentares espaciais e temporais do tipo topológicas. Diante do exposto, assinale a alternativa que melhor expressa a noção espaçotemporal do tipo euclidiana, a ser desenvolvida através das práticas corporais na escola:

Accepted Answer

C) atividades que evidenciem a coordenação óculo manual e óculo pedal;

Answer

A) atividades que evidenciem a horizontalidade, a verticalidade e a profundidade;

Answer

B) atividades que evidenciem a dominância lateral direita e a dominância lateral esquerda;

Answer

D) atividades que evidenciem o conhecimento das partes do corpo;

Answer

E) atividades que evidenciem o ritmo interno e o ritmo externo.

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