De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 4/… (Fronte 2026)

Questões de Educação e Pedagogia · Fronte

Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagemFronte 2026

Pref Ota Costa

De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 4/2010 (DCNs), a avaliação da aprendizagem na Educação Básica deve assumir um caráter:

AExclusivamente classificatório e punitivo para os alunos com dificuldades.BFocado apenas no resultado final do ano letivo para fins de estatística.CBaseado na aplicação de provas surpresas sem aviso prévio à comunidade.DFormativo, contínuo e cumulativo, com prevalência dos aspectos qualitativos.ECentrado na comparação de notas entre os alunos da mesma turma.

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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.