Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagemIGEDUC 2026
Pref Paulo Afonso
Questão de Educação e Pedagogia
Em determinada série, parte dos estudantes apresenta desempenho insatisfatório em resolução de problemas matemáticos. Os resultados mostram, entretanto, que os erros se distribuem de formas distintas: alguns alunos não compreendem o enunciado, outros selecionam operações inadequadas e um terceiro grupo realiza corretamente o procedimento, mas não interpreta o resultado. A respeito do acompanhamento da aprendizagem, registre V, para verdadeiro, e F, para falso. (__) A análise dos padrões de erro pode contribuir para distinguir dificuldades de natureza diferente. (__) O mesmo resultado quantitativo pode corresponder a processos de aprendizagem distintos. (__) A identificação da dificuldade deve concentrar-se no percentual de acertos, pois ele permite comparar os estudantes segundo um critério comum. (__) A combinação de produções, observações e resultados avaliativos pode ampliar a precisão do diagnóstico pedagógico. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo.
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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.

