Question

Em uma aula de ginástica, a turma deve realizar uma sequência composta por deslocamentos, equilíbrios e movimentos com diferentes amplitudes, seguindo uma organização previamente estabelecida pelo professor. Um estudante apresenta limitação de mobilidade em determinado segmento corporal, mas consegue participar de parte da sequência com segurança. Para garantir sua participação na mesma proposta pedagógica, o professor analisa quais elementos da tarefa podem ser ajustados sem eliminar o objetivo de aprendizagem previsto. Considerando os princípios de adaptação das práticas corporais às características dos estudantes, assinale a alternativa CORRETA.

Accepted Answer

B) A adaptação pode envolver alterações na amplitude, no apoio, no ritmo, no espaço ou na forma de execução, desde que os ajustes preservem o objetivo de aprendizagem e possibilitem a participação segura do estudante.

Answer

A) A adaptação deve ocorrer preferencialmente pela redução da complexidade da atividade, substituindo os movimentos previstos por exercícios mais simples sempre que o estudante apresentar alguma limitação de mobilidade.

Answer

C) A alteração do ritmo é suficiente para adaptar a atividade às diferentes condições de mobilidade, pois permite que todos os estudantes realizem os mesmos movimentos sem necessidade de modificar sua execução. 9

Answer

D) A seleção de exercícios alternativos é a estratégia mais adequada quando um estudante apresenta dificuldade em determinado movimento, pois a substituição da tarefa evita que sua limitação interfira na realização da sequência original.

Answer

E) A utilização de apoios adicionais constitui a principal estratégia de adaptação, devendo ser priorizada em relação às demais possibilidades de modificação da tarefa.

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