Prefeitura Municipal de Tapejara/RS Concurso e Processo Seletivo Público

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1. 1Língua PortuguesaAssinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 01, 07, 09 e 10.
2. 2Língua PortuguesaO sentido de realidade distópica (l. 08-09) no texto, é de:
3. 3Língua PortuguesaAnalise as seguintes assertivas sobre o texto: I. Faz uma analogia com um personagem de um filme de animação, mas não é necessário conhecer esse personagem para entender o texto. II. Emprega expressõ…
4. 4Língua PortuguesaAssinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do período abaixo, que trazem informações sobre elementos de coesão do texto. Os conectivos Segundo (l. 10) e Conforme (l. 2…
5. 5Língua PortuguesaAssinale a alternativa que apresenta uma afirmação INCORRETA sobre o seguinte período do texto. Um fato preocupante é que a quantidade observada de detritos está crescendo mais depressa do que a taxa…
6. 6Língua PortuguesaAs seguintes afirmações sobre a estrutura e formação de palavras do texto são corretas, EXCETO:
7. 7Língua PortuguesaAnalise as seguintes assertivas sobre emprego de vírgula no texto e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) Na linha 01, a vírgula separa uma oração adverbial deslocada da principal; o mesmo…
8. 8Língua PortuguesaAs palavras vitais (l. 28) e aparato (l. 31) só NÃO poderiam ser substituídas no texto, respectivamente, por
9. 9Língua PortuguesaNa hipótese de se substituir satélites (l. 22) por um satélite, e sondas (l. 23) por uma sonda, quantos outros vocábulos em todo o período deveriam se adequar à nova concordância?
10. 12Direito AdministrativoDe acordo com o Regime Jurídico dos Servidores Municipais de Tapejara, o servidor estável só perderá o cargo: I. Em virtude de sentença judicial transitada em julgado. II. Mediante processo administr…
11. 13EconomiaDentre os deveres dos servidores estabelecidos pelo Regime Jurídico dos Servidores Municipais de Tapejara estão: I. Zelar pela economia do material e conservação do patrimônio público. II. Manter con…
12. 16Direito PrevidenciárioConforme o Art. 12, são fontes de custeio do Regime Próprio de Previdência Social dos Servidores Efetivos do Município de Tapejara: I. A contribuição previdenciária do Município. II. Doações, subvenç…
13. 19QuímicaSegundo a Lei nº 9.394/1996, os sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes, inclusive nos termos dos estatutos e dos planos de carreira do magistério…
14. 20Educação e PedagogiaO Estatuto da Criança e do Adolescente define, em seu Capítulo IV, que é obrigação dos pais ou do responsável: I. Matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino. II. Ter ciência do proce…
15. 25Educação e PedagogiaSegundo Libâneo, as principais tendências pedagógicas usadas na educação brasileira se dividem em duas grandes linhas de pensamento pedagógico:
16. 26ContabilidadeDe acordo com Libâneo, na tendência , o aluno é visto como depositário passivo dos conhecimentos, que devem ser acumulados na mente através de associações. Seu objetivo é aperfeiçoar a ordem social v…
17. 30Educação e PedagogiaPara Luckesi, os instrumentos de avaliação da aprendizagem devem ser os mais adequados para coletar os dados que estamos necessitando para configurar o estado de aprendizagem do nosso educando. Isso…
18. 31Educação e PedagogiaDe acordo com Perrenoud, cada professor tem um perfil que lhe é próprio. A participação ativa e crítica, para a qual conviria preparar os professores, se expressaria nos seguintes níveis: I. Aprender…
19. 32Educação e PedagogiaDe acordo com Perrenoud, em relação à pesquisa e à prática reflexiva, assinale a alternativa INCORRETA.
20. 33Educação e PedagogiaDe acordo com Veiga, a abordagem do projeto político-pedagógico como organização do trabalho da escola como um todo está fundada nos princípios que deverão nortear a escola democrática, pública e gra…
21. 34Educação e PedagogiaPara Veiga, a formação continuada deve estar centrada na escola e fazer parte do:
22. 35Educação e PedagogiaDe acordo com Hoffmann, a ação é uma postura em educação, na qual a relação dialógica, de troca e discussões e de provocações dos alunos, possibilita entendimento progressivo entre professor/aluno. A…
23. 36Educação e PedagogiaSegundo Hoffmann, a avaliação mediadora passa por alguns princípios: I. Investigação precoce: o professor faz provocações intelectuais significativas. II. Provisoriedade: sem fazer juízos do aluno. I…
24. 37Educação e PedagogiaSegundo Mittler, a inclusão é um caminho a ser trilhado, mais do que um destino, um processo, mais do que um objetivo a ser atingido. Com base nessa informação, assinale V, se verdadeiro, ou F, se fa…
25. 38Educação e PedagogiaSegundo Mittler, quanto à formação de professores para inclusão escolar, entende-se que inicialmente se faz necessário desconstruir algumas concepções, tais como a ideia de que: I. A escola inclusiva…
26. 39Educação e PedagogiaDe acordo com Patto, a complexidade do fracasso escolar decorre das dimensões:
27. 40Educação e PedagogiaUm currículo escolar precisa: I. Ser elaborado a partir do projeto pedagógico da escola. II. Ter uma teoria que o fundamente, a mesma perspectiva que fundamenta o projeto pedagógico. III. Definir a p…