Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaOutros temas· 2022· PMC/ Edital n°

De acordo com a BNCC, são práticas derivadas dos esportes:

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De acordo com o artigo 29 da Resolução n.º 4/2010, que define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, a educação especial deve ser:

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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional define que na Educação Infantil:

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A documentação pedagógica na Educação infantil:

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Sobre as concepções que sustentam o currículo da Educação Infantil na Rede Municipal de Ensino de Curitiba (RME), é correto afirmar:

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O atendimento para o público-alvo da Educação Especial se dará prioritariamente em:

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Cosenza e Guerra (2011) afirmam que muito embora a aprendizagem ocorra no cérebro, nem sempre ele é a causa original das dificuldades de aprender que encontramos. Como base nessa afirmação e considerando aspectos concei…

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Considerando as condições próprias da dislexia e o trabalho de apoio psicopedagógico, são estratégias escolares para o estudante que apresente esse transtorno:

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No documento “Currículo do Ensino Fundamental – Diálogos com a BNCC” (Volume 1), da Rede Municipal de Ensino de Curitiba (RME), um elemento central é a ideia de um currículo em ação para uma cidade educadora. A esse res…

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O instrumento que avalia crianças com deficiência que estão incluídas em escola regular de Ensino Fundamental (1ª a 4ª série), por meio da observação feita no ambiente escolar, sem considerar o desempenho pedagógico, no…

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Uma criança de 9 anos apresenta hematomas no rosto e nos braços, nas primeiras semanas de aula. Em conversa com a pedagoga, a criança relata que o pai, às vezes, quando chega bêbado em casa, desfere tapas e socos em seu…

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São Campos de Experiência definidos na Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil:

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De acordo com a BNCC, as práticas corporais podem ser objeto do trabalho pedagógico em qualquer etapa e modalidade de ensino. Ainda assim, alguns critérios de progressão do conhecimento devem ser atendidos, tais como os…

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Conforme o “Referencial da Educação Integral em Tempo Ampliado da Rede Municipal de Ensino de Curitiba” (p. 17), um dos eixos contemplados no Currículo do Ensino Fundamental (2020) trabalha com uma diversidade de movime…

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A finalidade da Educação Infantil, segundo a Lei n.º 9.394/1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, é o desenvolvimento integral da criança de até 5 anos. Nesse contexto, o desenvolvimento integral:

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O “Currículo da Educação Infantil: diálogos com a BNCC” define, logo nas suas páginas iniciais, as concepções de infância e criança, tendo em vista a sua centralidade para o trabalho pedagógico desenvolvido nas institui…

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O ensino religioso é um dos tópicos do currículo do Ensino Fundamental na Rede Municipal de Ensino de Curitiba (RME). Acerca dessa temática, é correto afirmar:

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A Educação Infantil nas escolas municipais na modalidade Educação Especial:

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Reconhecidamente, a pessoa com Transtorno do Espectro do Autismo – TEA – apresenta déficit na comunicação e interação social, com comportamentos, interesses e atividades repetitivas e de padrões restritos. Esses e outro…

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A Deliberação n.º 01/2019 do Conselho Municipal de Educação de Curitiba, que trata das normas e princípios para a Educação Infantil no Sistema Municipal de Ensino, apresenta os elementos do Projeto Político Pedagógico (…