Questões IF-SP
Psicologia
16 questões de provas da IF-SP, com gabarito definitivo.
PsicologiaOutros temas· 2018· Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de São Paulo
(LA TAILLE, 1992) Piaget destaca dois tipos de relações interindividuais que interferem no desenvolvimento cognitivo da criança: a coação e a cooperação. Sobre elas, é correto afirmar:
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De acordo com Villemor-Amaral, 2008, analise as assertivas abaixo: I. Qualquer avaliação psicológica tem como objetivo fornecer informações para que sejam tomadas decisões sobre a pessoa avaliada. II. As técnicas projet…
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(Vygotsky, 1998) Quanto à aquisição dos processos psicológicos superiores, Vygotsky considerou que: I. A aquisição da linguagem é fator decisivo para o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. II. A funçõe…
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(PALACIOS, 2004) Um aluno com necessidades educativas especiais pode requerer recursos suplementares, em diferentes momentos, para a obtenção de uma resposta educativa mais adequada. Com base nisso, assinale a alternati…
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(Coll, 2004) Sobre a adolescência, podemos afirmar:
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“(...) a novidade agora será uma crescente capacidade para pensar de maneira abstrata, sem a dependência do concreto que se observava nas etapas anteriores; é uma orientação para a reflexão mais abstrata, para a conside…
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A sindrome de Burnout, tratada no livro Saúde mental no trabalho: da teoria à pratica (2010), também pode ser classificada como síndrome de:
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De acordo com Kadlec e Glat (1989), citado por RANGÉ (2011), destacam-se diversos modelos de intervenção junto a pessoas com deficiência, os quais variam do enfoque clínico (centrado no sujeito) ao enfoque educacional (…
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(CFP, 2009) De acordo com o Código de Ética Profissional do Psicólogo são princípios fundamentais. I. Trabalhar visando promover a saúde e a qualidade de vida das pessoas e das coletividades e contribuir para a eliminaç…
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(FENSTERSEIFER, 2008) A escolha do instrumento que será utilizado em uma avaliação psicológica deve ser pautada pelos seguintes fatores: I. Os objetivos da avaliação. II. A orientação teórica e a preparação do avaliador…
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(PALACIOS, 2004) Os problemas afetivos e de conduta são muito comuns na infância e adolescência. Sobre eles, podemos afirmar que:
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Em REBOUÇAS (2010), “O plantão psicológico constitui-se como uma prática clínica da contemporaneidade, na medida em que ela promove uma abertura para o novo, o diferente e oferece um espaço de escuta a alguém que aprese…
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“ poderia ser compreendido(a) como uma crítica do percurso de uma ação, (...). Enquanto o planejamento dimensiona o que se vai construir, subsidia essa construção, porque fundamenta novas decisões”. (Luckesi, 2011, p. 1…
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(FRIGOTO, 2012) O ensino médio integrado é aquele possível e necessário em uma realidade conjunturalmente desfavorável – em que os filhos dos trabalhadores precisam obter uma profissão ainda no nível médio, não podendo…
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(COLL, 1994) Um dos papeis do psicólogo escolar é auxiliar os professores na implementação de metodologias de ensino que favoreçam a aprendizagem e o desenvolvimento integral dos alunos. Sobre a organização social das a…
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(OMS, 2013) Uma família mostra um relatório neuropsicológico com a seguinte orientação à escola: O aluno apresenta diagnóstico de transtorno hipercinético (F90 – CID-10). Sugere-se a adaptação das atividades educativas…
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