Questões de Língua Portuguesa

Polissemia

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Questões de Polissemia

  1. Cebraspe· INSS· 2016

    No texto, a palavra “fortuna” (ℓ.30) pode ser interpretada tanto como sucesso quanto como riqueza.

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  2. Copeve/UFAL· UFAL· 2016

    Disponível em: <http://monografias.brasilescola.uol.com.br/educacao/a-leitura-na-sala-aula-umaproposta-trabalho-com-genero-tira.htm>. Acesso em: 08 jul. 2016. Ao observar a tirinha, é possível perceber que o verbo rolar…

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  3. NC-UFPR· Pref Curitiba· 2016

    O quadrinho ao lado, de Alexandre Beck, mostra o personagem Armandinho conversando com uma amiga. Sobre o diálogo representado, considere as seguintes afirmativas: 1. A amiga de Armandinho não sabe o significa a palavra…

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  4. Vunesp· Pref Pres Prudente· 2016

    No título do texto – Se o olho não vê o bolso não sente –, o verbo destacado tem o mesmo sentido que na frase:

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  5. FGV· IBGE· 2016

    A polissemia – possibilidade de uma palavra ter mais de um sentido – está presente em todas as frases abaixo, EXCETO em:

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  6. Vunesp· Pref Pres Prudente· 2016

    No título do texto – Se o olho não vê o bolso não sente –, o verbo destacado tem o mesmo sentido que na frase:

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  7. Vunesp· Pref Pres Prudente· 2016

    No título do texto – Se o olho não vê o bolso não sente –, o verbo destacado tem o mesmo sentido que na frase:

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  8. Copeve/UFAL· Prefeitura de Maceió - AL· 2016

    velar³. v. (Etm. do latim: vigilare). 1. v.t.d. e v.i. Manter-se acordado; não dormir; ficar ao pé de algo ou de alguém: velava as noites em sofrimento; velava o filho morto; 2. v.t.d. e v.t.i. Proteger; oferecer proteç…

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  9. CETREDE· CM Boa Viagem· 2016

    Em [...] “no meio da noite”, a palavra sublinhada tem o mesmo sentido em

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  10. Nucvest PUC SP· FICSAE· 2016

    https://www.google.com.br/search?q=semantic+jokes&source Acessado em 16/09/2016. Na tirinha acima,

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  11. Vunesp· Pref Pres Prudente· 2016

    No título do texto – Se o olho não vê o bolso não sente –, o verbo destacado tem o mesmo sentido que na frase:

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  12. UFMT· IF MT· 2016

    Leia a charge a seguir. (Disponível em: http://fotografia.folha.uol.com.br/ Acesso em: setembro de 2016.) Em acesso ao bolso do cidadão, nota-se, na construção do sentido, a presença de

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  13. CEPERJ· SEEDUC RJ· 2015

    De acordo com o autor, a plurissignificação da linguagem humana evidencia:

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  14. IMA· CRO PI· 2015

    “Preste atenção no regular equilíbrio que a sua aura transparece.” Marque a opção em que o homônimo apresenta o mesmo significado empregado na oração destacada.

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  15. Consulplan· Pref Patos MG· 2015

    509,0a5a13e94a2c88140f5a1fd46a0cb55eq7alRCRD.html. 04/08/2015.) Analise os trechos selecionados a seguir e as afirmativas relacionadas. “Segundo o relatório, o Brasil chegou a duas dessas metas:” (1º§) “A educação no mu…

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  16. FSADU (UFMA)· IF MA· 2015

    R59 A coesão é um recurso textual de progressão indispensável para a textualidade. No trecho da música de Gilberto Gil, a coesão é alcançada pela resolução de uma polissemia (instaurada pela homofonia entre o verbo nada…

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  17. PR4 (UFRJ)· UFRJ· 2015

    Considere a figura a seguir: Quanto à significação das palavras da frase do anúncio publicitário, nota-se a presença de:

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  18. FGV· TJ BA· 2015

    O trecho do texto 1 em que o termo sublinhado está empregado com uma possibilidade de duplo sentido é:

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  19. IMA· CRO PI· 2015

    Observe as frases a seguir: O menino queimou a mão. (parte do corpo). Ninguém deve abrir mão de seus direitos. (deixar de lado, desistir). A decisão está em suas mãos. (responsabilidade, dependência). As palavras em des…

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  20. Com. Exam. (MPE GO)· MPE GO· 2015

    “O assoalho encerado, (...) guarda as mesmas manchas e o mesmo taco solto de outras primaveras.” A alternativa em que o verbo guardar equivale, quanto ao sentido da frase acima é:

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