Questões de Língua Portuguesa

Língua falada e língua escrita

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Questões de Língua falada e língua escrita

  1. CETAP· Pref Viseu· 2026

    O trecho que reproduz uma marca linguística recorrente na oralidade nacional é:

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  2. CETAP· Pref Viseu· 2026

    O trecho que reproduz uma marca linguística recorrente na oralidade nacional é:

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  3. COMVEST UNICAMP· UNICAMP· 2025

    “Os brancos se dizem inteligentes. Não o somos menos. Nossos pensamentos se expandem em todas as direções e nossas palavras são antigas e muitas. Elas vêm de nossos antepassados. Porém, não precisamos, como os brancos,…

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  4. IGEDUC· Pref São José Seridó· 2025

    No âmbito dos estudos discursivos e da linguística contemporânea, os conceitos de linguagem oral, oralização e oralidade não se confundem nem se subordinam entre si, mas organizam-se em torno de práticas comunicativas d…

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  5. Avança SP· Pref Morungaba· 2025

    Segundo a perspectiva de Dolz, Noverraz e Schneuwly são exemplos de gêneros orais e escritos que discutem problemas sociais controversos, exceto:

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  6. INEP (ENEM)· ENEM· 2025

    O trecho dessa crônica que reproduz uma marca linguística recorrente na oralidade de muitos brasileiros é:

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  7. FCM - CEFETMINAS· UNIFEI· 2025

    A passagem transcrita do texto que indica corretamente a representação de uma variedade mais oral da língua é

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  8. AMEOSC· Pref S M do Oeste· 2025

    A expressão oral não é um complemento nem um acréscimo nas aulas de Língua Portuguesa, que devem tratar com a mesma importância as competências de falar, ler e escrever. Desenvolver os usos da linguagem oral próprios da…

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  9. INEP (ENEM)· ENEM· 2025

    I: o nome do filme é roupa suja ... eu assisti na minha casa ... com minha mãe ... tinha um ... o filme era sobre um homem que colocaram ... trocaram as bolsas ... daí o homem levou uma bolsa cheia de dinheiro sem ele s…

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  10. CEPS UFPA· UFPA· 2025

    A fala e a escrita apresentam, segundo Marcuschi (2001), peculiaridades muito próximas: dialogicidade, usos estratégicos, funções interacionais, envolvimento, negociação, situacionalidade, coerência e dinamicidade. Sobr…

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  11. Instituto Verbena· Pref Itumbiara· 2025

    Leia o texto a seguir. ANDRADE, Carlos Drummond de. Antologia Poética. Rio de Janeiro: José Olympio, 1978. A repetição do verbo “tinha”

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  12. Instituto AOCP· IF MS· 2025

    O Texto II, ao empregar um registro linguístico marcado por elementos da oralidade, promove uma representação estilizada de uma variedade regional da língua portuguesa. Considerando essa característica, analise as asser…

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  13. FGV· DPE RO· 2025

    Cada opção a seguir indica uma marca da língua falada com uma frase que serve de exemplo. Assinale a opção em que o exemplo não corresponde à marca indicada.

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  14. Instituto AOCP· IF MS· 2025

    Ao definir as metas para o ano letivo que se inicia, um grupo de professores do ensino médio debate sobre a necessidade do trabalho com as modalidades escrita e oral da língua nas aulas de português. A respeito disso, p…

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  15. Avança SP· Pref Araçariguama· 2025

    A retextualização não é um processo mecânico, mas envolve operações complexas que evidenciam aspectos da relação entre oralidade e escrita. Assinale a alternativa correta a respeito dos aspectos envolvidos nos processos…

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  16. Quadrix· CRMV TO· 2025

    Há duas formas de comunicação, a oral e a escrita. A partir dessa informação, assinale a opção correta, em relação aos meios de comunicação.

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  17. Vunesp· Pref Sorocaba· 2025

    Ao analisar a repetição como estratégia de construção do texto falado, Koch (2007) explica que “... podemse, com relação ao português brasileiro, características peculia res, talvez comuns a algumas outras línguas, mas,…

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  18. Avança SP· Pref Morungaba· 2025

    É importante saber discernir a fala da escrita, no intuito de adequar os métodos de ensino de acordo com essas diferenciações. Nesse sentido, são características da escrita, EXCETO:

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  19. Quadrix· CRO AC· 2025

    No trecho “sempre falava que o que mais gostava era o sorriso dela”, que é parte da fala de uma pessoa que aparece mencionada no texto, ocorre um desvio típico da oralidade, o qual, segundo a gramática normativa, seria…

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  20. Quadrix· CRESS (PR)· 2025

    O emissor deve, sempre, buscar desenvolver suas competências, e um dos princípios que o auxiliam nessa tarefa é a estrutura, a qual ensina que o comunicador deve decidir a ordem das informações na mensagem. A estrutura,…

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