Língua falada e língua escrita

CETAP· Pref Viseu· 2026

O trecho que reproduz uma marca linguística recorrente na realidade nacional é:

FGV· Concurso Público para o Ministério Público do Estado do Espírito Santo· 2026

O romance São Bernardo, de Graciliano Ramos é um registro de impressões pessoais do narrador. Ao iniciar a tarefa de escrever o romance, esse narrador pensava em dividi-la entre amigos, mas logo apareceram as dificuldad…

FUNATEC· Pref SJ do Divino· 2026

Em uma roda de conversa, os alunos relatam acontecimentos vividos no final de semana, organizando oralmente os fatos em sequência temporal. O professor utiliza a atividade para trabalhar um gênero textual oral específic…

Legalle· Pref Unistalda· 2026

A respeito dos gêneros textuais orais e escritos, marque a alternativa CORRETA.

FCPC· Pref Aracati· 2026

O texto acima consiste no trecho de uma entrevista concedida pelo professor Júlio Araújo à revista Entre. A partir da leitura do trecho, é correto afirmar que o professor defende que:

Vunesp· Pref Jardinópolis· 2026

Nos quatro primeiros parágrafos, há recursos para simular oralidade numa situação em que um narrador fala a seu(s) ouvinte(s). Esses recursos estão caracterizados com o emprego

FGV· TCE SC· 2026

Assinale a frase abaixo que mostra uma interferência da língua falada na língua escrita.

FGV· ALERO· 2026

Espera-se que os textos acadêmicos sejam escritos em registro formal. Assinale a frase que mostra algum termo próprio do registro oral.

CETAP· Pref Viseu· 2026

O trecho que reproduz uma marca linguística recorrente na oralidade nacional é:

Instituto IBED· Pref N S Rita (PI)· 2026

Os gêneros textuais orais e escritos, embora possuam características distintas e se manifestem em diferentes contextos comunicativos, não podem ser objeto de ensino-aprendizagem articulado, devido à sua natureza diverge…

CETAP· Pref Viseu· 2026

A expressão de oralidade: '(...) só sendo (...)' indica:

CPCON· Pref Zabelê· 2026

Analise as assertivas que seguem acerca da relação entre fala e escrita. I- Os atuais estudos apontam que a fala e escrita constituem modalidades totalmente opostas, sem características comuns nem possibilidade de aprox…

FGV· Pref Salvador· 2026

Observe a tirinha a seguir. Ao explorar essa tirinha em uma atividade de leitura nos Anos Iniciais, o professor busca levar os alunos a compreender como as escolhas linguísticas contribuem para a caracterização da perso…

NUCEPE UESPI· Pref Teresina· 2026

Sobre as expressões “frechada”, “Táubua de tiro ao álvaro”, “automóver” e “revórver”., que aparecem na letra da canção, assinale a alternativa que contenha APENAS afirmativas corretas. I. O compositor demonstra desconhe…

FGV· ALERO· 2026

Observe o seguinte diálogo, retirado do livro O Cortiço, de Aluísio Azevedo, momento em que um grupo de amigos planeja um ato de vingança, um assassinato: “— Talvez o melhor fosse liquidar a coisa hoje mesmo!... — Ainda…

Vunesp· Pref Jardinópolis· 2026

Irandé Antunes (Aula de português: prática e interação) explica que “A gramática existe em função da compreensão e da produção de textos orais e escritos”. Para a autora, a abordagem da gramática em sala de aula para tr…

CETAP· Pref Viseu· 2026

O trecho que reproduz uma marca linguística recorrente na oralidade nacional é:

Legalle· Pref Ibiraiaras· 2026

No ensino de Língua Portuguesa, o trabalho com gêneros textuais verbais e não verbais pressupõe o reconhecimento de que as práticas de linguagem se organizam socialmente em formas relativamente estáveis, vinculadas a fi…

IDEAP· CM Itabirinha· 2026

As modalidades oral e escrita da língua apresentam características relacionadas às condições em que os textos são produzidos e às situações comunicativas em que circulam. Analise as afirmativas a seguir e a relação prop…

Vunesp· Pref Araçatuba· 2026

Quando exercemos um papel social que envolve o atendimento ao público, é necessário que nossa escrita esteja de acordo com a norma-padrão, especialmente no que se refere à redação oficial, como no caso da escrituração e…