Homônimos e parônimos

IMA· CRO PI· 2015

São exemplos de palavras homônimas: Instituto Machado de Assis I. Acender: pôr fogo / Ascender: subir. II. Espiar: observar / Expiar: sofrer castigo. III. Coser: costurar / Cozer: cozinhar. IV. Cheque: ordem de pagament…

CETRO· MDS· 2015

Releia o trecho abaixo e, em seguida, analise as assertivas sobre a grafia de algumas palavras. “Esses alunos de situação social mais elevada têm melhor desempenho porque, muito provavelmente, têm acesso mais fácil e re…

FAFIPA· Pref Londrina· 2015

Na frase: “O juiz determinou o imediato comprimento da sentença”, a palavra “comprimento” foi corretamente utilizada, pois está relacionada à medição.

UFMT· IF-MT· 2015

Professores de Língua Portuguesa, linguistas e estudiosos do fenômeno linguístico estão a todo tempo de ouvidos e olhos atentos observando as construções linguísticas que surgem nos falares do cotidiano, como é o caso d…

AMEOSC· Pref Guaraciaba (SC)· 2015

Os itens abaixo apresentam: I – Absolver – Absorver. II – Cavaleiro – Cavalheiro.

Vunesp· Prefeitura de São José do Rio Preto - SP· 2015

No trecho do segundo parágrafo – vai ser responsável por pôr o filho pequeno para dormir –, os termos destacados pertencem a classes gramaticais diferentes, apesar da semelhança na grafia e na pronúncia. Considerando es…

Makiyama· BANESTES· 2015

Leia o que segue: 1. O prédio tem 60m de _____________. (cumprimento/ comprimento) 2. Vista-se com ___________ para ir ao trabalho. (descrição/ discrição) 3. Para que o relatório fique impecável, cada erro deve ser ____…

FAFIPA· Pref Londrina· 2015

Analise os itens, a seguir, com relação ao significado das palavras: Na frase: “O juiz determinou o imediato comprimento da sentença”, a palavra “comprimento” foi corretamente utilizada, pois está relacionada à medição.

PROAD UFOP· UFOP· 2015

Ratificar, verbo usado no parágrafo 3, significa “reconhecer a validade, reafirmar o que foi declarado, validar”. Também é frequente o emprego de retificar, o que permite esta conclusão:

AMEOSC· Pref B Bonita (SC)· 2015

Leia com atenção: I – Estrato – Extrato; II – Tachar – Taxar. Os itens acima correspondem a:

FAFIPA· Pref Londrina· 2015

As palavras: cerrar-serrar; conserto-concerto; caçar-cassar, embora tenham a mesma pronúncia, apresentam significados diferentes.

CEPS-UFPA· Técnico-Administrativo UFPA· 2015

UFPA chama mais 1.624 para habilitação LISTÕES: Instituição convoca a 2ª chamada no PS 2015 e a 3ª chamada referente ao Sisu. A Universidade Federal do Pará (UFPA) divulgou ontem a lista de repescagem do Processo Seleti…

IESES· CRM SC· 2015

Observe as sentenças. I. Com medo do escuro, a criança ascendeu a luz. II. É melhor deixares a vida fluir num ritmo tranquilo. III. O tráfico nas grandes cidades torna-se cada dia mais difícil para os carros e os pedest…

Copeve/UFAL· Pref São Sebastião· 2015

A palavra “sessão” é homônima de “secção”, “seção” e “cessão”. Considerando as regras de uso, assinale a alternativa em que o termo “sessão” preenche corretamente a lacuna da sentença.

FAFIPA· Pref Londrina· 2015

Nas frases: “A _______ da Câmara de Vereadores foi interrompida pela falta de energia elétrica” e “A _____ de brinquedos registrou um aumento nas vendas no mês de dezembro”, as duas lacunas podem ser preenchidas correta…

PLANEXCON· CM Tietê· 2014

Apenas uma alternativa apresenta a definição correta das palavras. Assinale-a.

Quadrix· COREN BA· 2014

Marque a alternativa correta para completar as frases a seguir. I. O ____ sempre vence o ____. II. Ele foi transferido para uma outra ______. III. _____ ele não veio?

ASSCONPP· SIMAE SC· 2014

Assinale a alternativa que apresenta duas frases onde as palavras sublinhadas sejam homônimos perfeitos.

IESES· SCGÁS· 2014

Releia o primeiro período do 9º parágrafo do texto: "Mas que bobagem! E tem uma chusma de apoiadores. Ora, nunca houve mais de dez ou quinze leitores de meus textos. Agora há uma milícia que repete a mesma frase todas a…

CEC· CM Pontal do PR· 2014

Numere a segunda coluna de acordo com a primeira e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo: 1 Ir ao encontro de ( ) Perfumado 2 Ir de encontro a ( ) Fazer uso, utilizar…