Figuras de sintaxe: anáfora, polissíndeto, hipérbato e elipse

FUNATEC· Pref J Vieiras· 2025

No fragmento “não podemos consagrar, não podemos santificar, não podemos dedicar este solo”, a repetição da expressão inicial tem como efeito de sentido:

Marinha· Marinha· 2025

De acordo com Osborne (2009), há uma técnica muito utilizada na literatura judaica pela qual o autor do texto, quando chega ao fim de uma discussão, retoma ao pensamento do início. Assim, ele . reitera o ponto fundament…

IBADE· Rolim Previ· 2025

“Eu adoro músicos populares. Minha mãe, as clássicas.” A figura de linguagem presente nessa frase é:

EDUCA PB· Pref Alhandra· 2024

No trecho “Houve época em que a força bruta era poder. Houve uma época em que a riqueza era poder. Hoje, informação é poder”, há o uso de repetição para: Assinale a alternativa CORRETA:

CPCON· Pref SJ Piranhas· 2024

No título “A Europa esquenta, esquenta, esquenta...”, observa-se a repetição do termo “esquenta”. Assinale a alternativa que justifica esta repetição.

FGV· CM Fortaleza· 2024

Assinale a frase abaixo em que a troca de posição realizada na frase é feita de forma inadequada, com modificação de sentido.

Vunesp· PM SP· 2024

A zeugma é uma das formas da elipse. Consiste em f azer participar de dois ou mais enunciados um termo expresso apenas em um deles. (Celso Cunha. Nova gramática do português contemporâneo, 2001. Adaptado.) Identifica-se…

Instituto Verbena· TJ AC· 2024

A partir da análise morfossintática e semântica das frases “Cada mulher, uma demanda. Por todas, a justiça.”, é possível inferir que as formas verbais subentendidas na mensagem publicitária são, respectivamente,

FURB· CM Bombinhas· 2024

Em "'Não dá para naturalizar esse sono entrecortado, tanto tempo no transporte público em condições tão difíceis. Não dá para naturalizar esse isolamento, essa impossibilidade das relações serem vividas'", temos uma fig…

ACAFE· Pref Lajeado Grande· 2024

Analise o trecho que segue: "TEMOS QUE atuar, TEMOS QUE saber desenvolver uma sã atividade fundamentada na vontade." A repetição proposital da expressão "TEMOS QUE" como recurso estilístico, dando ênfase àquilo que se r…

Cebraspe· Pref Joinville· 2024

A repetição do período “Eu vi Olívia.” no início do primeiro e do segundo parágrafos do texto 10A2-I demonstra o uso da figura de linguagem denominada

Quadrix· CRP (MS)· 2024

A anáfora que acontece em “Nenhum, nenhum curioso” (linha 11) intensifica os sentidos construídos no trecho.

Cebraspe· INOVERSA SUL· 2024

A repetição da expressão “Quem me dera, ao menos uma vez” em versos da letra da canção caracteriza a figura de linguagem denominada anáfora.

SUCONS UEMA· UEMA· 2024

É notória a habilidade de Rosa para reconstrução das estruturas da língua portuguesa. Um exemplo desse rearranjo de palavras está contemplado no seguinte fragmento:

IBADE· CRMV ES· 2024

Identifique o excerto em que foi empregada a figura de sintaxe denominada hipérbato.

Instituto AOCP· DPE MS· 2024

Em “Pergunta, e pergunta, e faz piada, e eu espero com o sorriso arreganhado.”, há uma figura de linguagem que se relaciona à sintaxe, ou seja, à relação entre as orações que compõem o período. Essa figura de linguagem…

Quadrix· CRO AM· 2024

No final do texto, o sujeito de “contou” foi omitido, em um fenômeno que se chama zeugma.

ACAFE· Pref Lajeado Grande· 2024

Analise o trecho que segue: "TEMOS QUE atuar, TEMOS QUE saber desenvolver uma sã atividade fundamentada na vontade." A repetição proposital da expressão "TEMOS QUE" como recurso estilístico, dando ênfase àquilo que se r…

IDESG· Pref Nova Venécia· 2024

Leia este texto de Arnaldo Antunes e responda à questão seguir. “As coisas têm peso, massa, volume, tamanho, tempo, forma, cor, posição, textura, duração, densidade, cheiro, valor, consistência, profundidade, contorno,…

FCC· CETESB· 2024

Das 14 figuras que representam o vício e a virtude, pintadas por Giotto na capela Arena, em Pádua, a inveja é que desempenha o papel mais significativo. A expressão sublinhada acima produz, no contexto, efeito de