Conectivos e relações de sentido

Legalle· Pref Pinto Bandeira· 2026

Considere o trecho do terceiro parágrafo: Embora os resultados mostrem crescimento nos números de líderes indígenas ao longo do período, sua participação é inferior a em todas 0,5%" as áreas de conhecimento. Nesse conte…

CPCON· UEPB· 2026

No fragmento “Embora representem a maior parcela da população em idade ativa, elas são as menos beneficiadas por avanços sociais” (2º parágrafo), o termo “embora” pode ser substituído, sem alteração de sentido por:

UFV· UFV Edital· 2026

“[...] elas deixam de ser algo imposto externamente ou incompreensível e se transformam, por conseguinte, em uma espécie de mecanismo de inclusão institucional” (§ 12). A expressão sublinhada na passagem acima pode ser…

Legalle· Pref Dom Feliciano· 2026

A coesão e a coerência do texto dependem do uso adequado de pronomes e conjunções, que garantem a ligação entre as ideias e a progressão temática. Sobre o uso desses recursos no texto-base, avalie as assertivas a seguir…

Legalle· Pref Morro Redondo· 2026

Considere o seguinte trecho do texto: Portanto, o progresso econômico das sociedades está intrinsecamente relacionado à estrutura institucional de governança. Diante disso, assinale a alternativa em que a substituição d…

Cebraspe· DER AL· 2026

No trecho "uma rede desigual tanto em extensão quanto em densidade e qualidade", a expressão "tanto ... quanto" estabelece, em termos sintáticos, uma relação de desproporção entre "extensão" e "densidade e qualidade".

Legalle· Pref Fagundes Varela· 2026

O último parágraÍo se inicia com o vocábulo Complementarmente. Do ponto de vista da progressão textual e do encadeamento das ideias do texto como um foi para introduzir todo, esse adverbio empregado um argumento que pos…

Legalle· Pref Arroio Grande· 2026

A articulação das ideias e a retomada de termos na charge dependem do uso de conectivos e de pronomes. Considerando o contraste social retratado na charge, leia o período a seguir: O menino trabalhadof cuja rotina notur…

Legalle· Pref Silv Martins· 2026

Os primeiros objetos de cerâmica conhecidos à remontam Pré-Historia. Entretanto, essa técnica se difundiu no período denominado quando e grupos de caçadores coletores foram, em diferentes regiões, dando lugar a comunida…

Instituto Verbena· Pref Valparaiso GO· 2026

No Texto 2, a progressão temática é construída por meio de mecanismos de coesão que articulam as ideias apresentadas ao longo dos dois parágrafos. Considerando esse aspecto, o emprego da expressão “Apesar disso”, no ter…

Legatus· Pref Fagundes Varela· 2026

O último parágrafo se inicia com o vocábulo Complementarmente. Do ponto de vista da progressão textual e do encadeamento das ideias do texto como um todo, esse adverbio foi empregado para introduzir um argumento que pos…

Vunesp· FECAP· 2026

Leia as frases: • Os filósofos indicavam que não se deve desejar espa ços maiores, todavia possuir menos coisas. (4o pará grafo) • Talvez pensavam o que os outros pensariam se repe tissem sempre a mesma roupa. (5o parág…

Legalle· Pref Campestre Serra· 2026

Considere o seguinte fragmento extraído do Texto I: A proporção de mulheres e pessoas negras em cargos de alto escalão no serviço público brasileiro tem aumentado ao longo das últimas décadas, mas a diversidade nessa es…

Legalle· Pref Unistalda· 2026

Observe o período sintático retirado do último parágrafo do texto base: É inegável que essas drogas estão revolucionando o tratamento da obesidade, mas custam muito caro. O vocábulo sublirrhado cumpre um papel semântico…

Legalle· Pref Campestre Serra· 2026

Considere o seguinte fragmento extraído do Texto I: A proporção de mulheres e pessoas negras em cargos de alto escalão no serviço púbtico brasileiro tem aumentado ao longo das últimas décadas, mas a diversidade nessa es…

Vunesp· UNESP· 2026

Considere as seguintes passagens do texto: • “Eram R$ 400 mil que eu deveria ter depositado na conta da construtora.” (1o parágrafo) • Números tristes, mas previsíveis. (3o parágrafo) • … tudo meticulosamente calculado…

FGV· IBGE· 2026

Leia o fragmento a seguir. “As crianças nunca tinham comido melão. Será que os meninos gostavam de melão?” Assinale a opção que indica a relação estabelecida pelos elementos em destaque.

Cebraspe· SEMEC PORTO VELHO/RO· 2026

Estariam mantidos a correção gramatical e o sentido do texto CG1A1 caso, no trecho “Homens brancos seguem, no entanto, ocupando sozinhos a maior fatia das posições de liderança” (primeiro parágrafo), a expressão “no ent…

OBJETIVA CONCURSOS· Pref Sossêgo· 2026

“Toko-San se apresentou como o Collie em abril, quando estreou seu canal no YouTube.” (3º parágrafo). O elemento linguístico destacado expressa o sentido de:

Quadrix· CRB 1· 2026

O conector “por ser”, empregado no trecho “A coordenadora também menciona que, por ser um patrimônio e ponto turístico da capital, a visitação no Palácio da Instrução é um dos maiores serviços registrados no local”, est…