Comparação entre textos e intertextualidade

IDHTEC· Pref Ipubi· 2026

Assinale a alternativa correta sobre as relações intertextuais na literatura brasileira

Cebraspe· IRBR DIPLOMACIA· 2026

Os dois textos alcançam um efeito crítico realista semelhante: o questionamento da realidade deformada pela lógica das classes letradas, seja a do filósofo Pangloss em sua 'fúria de sustentar que tudo está bem quando se…

Com. Org. (IF MG)· IF MG· 2026

Ao se estabelecer uma comparação entre a charge e a notícia do caso Master desta prova, é possível afirmar que

Instituto Palavras· Pref Canto do Buriti· 2026

Ao estabelecer uma relação entre o episódio bíblico de Adão e Eva e os problemas enfrentados pela humanidade, o eu lírico utiliza esse recurso com a finalidade de:

Cebraspe· IRBR DIPLOMACIA· 2026

Nos dois textos predomina o estilo sério e a tragicidade, o que se evidencia em 'se não tivésseis sido expulso de um lindo castelo a grandes pontapés no traseiro pelo amor da senhorita Cunegunda' (último período do text…

Legatus· Pref S P do Piauí· 2026

A tirinha de Fabiane Langona encena um percurso de autoavaliação que culmina em conflito com um juízo externo, enquanto o texto sobre IA discute a possibilidade de consciência a partir de critérios formulados por observ…

UFU· UFU Vestibular -2· 2026

A imagem representa a Sibila de Cumas, uma das Sibilas pintadas pelo artista renascentista Michelangelo na Capela Sistina. Nela, destacam-se elementos simbólicos que articulam oposições. Disponível em: https://pt.wikipe…

FGV· SEDUC SP· 2026

Leia os textos a seguir. 1. Canção do Exílio (Gonçalves Dias) Minha terra tem palmeiras, Onde canta o sabiá; As aves que aqui gorjeiam, Não gorjeiam como lá. 2. Canto de regresso à Pátria (Oswald de Andrade) Minha terra…

Marinha· Marinha· 2026

Assinale a opção que analisa corretamente a textualidade do trecho: "A ideia aqui é mexer com a língua, roçar na de Luís de Camões, na de Ana Martins Marques [...].". (§5º)

Fundatec· Pref Bom Jesus (RS)· 2026

Leia a tirinha a seguir e assinale a alternativa que apresenta o tipo de relação estabelecida com o poema “O bicho”, de Manuel Bandeira. Fonte: https://suburbanodigital.blogspot.com/2019/07/tirinha-do-armandinho-vi-onte…

Vunesp· Pref Jardinópolis· 2026

Quando se comparam os versos de Mia Couto “… e a única veia que lhe dói / é aquela que ele não sente.” aos de Camões “[Amor] “É um contentamento descontente, / É dor que desatina sem doer.”, identifica-se, a partir do r…

Cebraspe· UDESC· 2026

O texto classifica-se como dissertativo, apresentando informações que estabelecem relações e comparações entre produtos ultraprocessados e tabaco.

FGV· TCE PE· 2026

INFORMAÇÃO Na deixa da virada do milênio, anuncia-se um revolucionário conceito de tecnologia de informação, chamado de Local de Informações Variadas, Reutilizáveis e Ordenadas - L.I.V.R.O. L.I.V.R.O. representa um avan…

FGV· Pref SJC· 2026

Observe as duas imagens a seguir: https://panini.com.br/ https://www.adorocinema.com/series/serie-19156/fotos/ Embora muito semelhantes, as imagens pertencem a gêneros textuais diferentes. A capa do gibi da Turma da Môn…

COTEC FADENOR· Pref SF (MG)· 2026

Analise as passagens do texto 01 a seguir, as quais estabelecem relação discursiva com o texto 02. I- “Passamos a perseguir metas que parecem importantes porque são valorizadas por todos ao nosso redor, sem nos pergunta…

NUCEPE UESPI· Pref Teresina· 2026

No trecho, há uma relação intertextual entre a narrativa e uma canção popular brasileira. Essa intertextualidade contribui para o texto, ao:

ICECE· CM Pacatuba· 2026

O poema-canção de Gonzaguinha, ao tratar do transbordamento das emoções e da busca por autenticidade, aproxima-se de tradições literárias e musicais que exploram a tensão entre razão e emoção. Nesse sentido, a intertext…

Quadrix· CRQ 5 (RS)· 2026

O autor recorre à filósofa Hannah Arendt para discutir os conceitos de público e privado. Considerando essa informação, bem como o desenvolvimento argumentativo do texto, é correto afirmar que a principal função dessa r…

FGV· NAV Brasil· 2026

Assinale a frase a seguir que é construída a partir de outro texto amplamente conhecido.

FCC· ALERR· 2026

Na medida em que retoma e perverte o conhecido mito de Prometeu, pode-se dizer que Machado de Assis, na construção de seu poema, recorre fundamentalmente ao seguinte recurso expressivo: